CONSTRUCCIÓN DE UNA PRUEBA PSICOLÓGICA Parte 2
«No hay nada más práctico que una buena teoría» Lewin, K. (1951). Field Theory in Social Science: Selected Theoretical Papers. […]
«No hay nada más práctico que una buena teoría» Lewin, K. (1951). Field Theory in Social Science: Selected Theoretical Papers. […]
Por la amplitud y complejidad del tema, este artículo se presenta en varias entregas. En esta primera parte se analizan
Aunque muchos estudiantes perciben la estadística como ajena a la psicología, esta disciplina es esencial para su carácter científico. La psicología se consolidó como ciencia cuando comenzó a definir y medir operacionalmente el comportamiento, permitiendo asignar valores numéricos incluso a constructos complejos como la inteligencia o las actitudes.
Dado que los fenómenos conductuales son variables e inciertos, la estadística proporciona métodos para analizar datos, estimar riesgos y tomar decisiones objetivas. Desde el diseño del estudio hasta la interpretación de resultados, el análisis estadístico guía todo el proceso de investigación, garantizando evaluaciones válidas, confiables y fundamentadas científicamente.
Las pruebas no paramétricas son herramientas esenciales en la investigación del comportamiento humano, especialmente cuando los supuestos de las pruebas paramétricas no se cumplen. Estas pruebas permiten realizar análisis válidos y confiables, utilizando variables no continuas y escalas de medición como la nominal y ordinal. En este artículo, exploraremos las características clave de las pruebas no paramétricas, sus aplicaciones en psicología y ciencias sociales, y ejemplos prácticos que ilustran su utilidad. ¡Acompáñanos en este recorrido por el fascinante mundo de la estadística no paramétrica y descubre cómo puede enriquecer tu investigación!
En este articulo intentamos analizar algunos principios estadísticos, a través de los cuales se regula la conceptualización y aplicación de
El término “estandarización” es de uso frecuente en la investigación del comportamiento en todas sus etapas: diseño de investigación, análisis
Cuando estudié psicología a nivel de grado, uno de los términos que me resultó más difícil de comprender fue el
En psicología, la medición no es directa, sino indirecta. La mayoría de los fenómenos psicológicos objeto de investigación son intangibles y no corresponden a ninguna experiencia observable directa como tal, por ejemplo: la inteligencia, la ansiedad, la personalidad, la motivación y otros.
Medición psicológica Voy a iniciar este artículo aclarando el significado que, desde mi punto de vista, tienen algunos conceptos